看護医療系専門進学塾 桜芽会の看護医療系大学入試解答速報

桜芽会では、各大学の看護系学部について、入試問題の解答解説を載せていきます。

今回は、2026年度 東京医科大学 看護学科 一般選抜A方式（2月1日実施） 国語の解答解説を載せます。

東京医科大学 看護学科を志望している生徒は是非参考にしてください！

※2026年入試のその他大学や科目の解答速報まとめは「【2026年看護医療系学部】 解答速報まとめ｜看護医療系専門進学塾 桜芽会」をご参照ください。

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2026年東京医科大学 看護学科 一般選抜A方式 国語 講評

大問１　概観

中井久夫「ボランティアとは何か」からの出題。ボランティア論ではかなりよく出題される著者。ボランティアの規模によって、連帯感や共同体の感情が異なることを述べた前半と、行政とボランティアの関係を述べた後半の文章。大震災のボランティア活動では、普段の人々の境界はメルトダウンし、「熱い」ボランティア活動となるが、行政は「熱い」状況は望ましくなく「クール」なものであり公平なものである。この２つを一緒にしようとするべきではない理由が最終段落にあるが、比較的読みやすい展開である。

大問２　概観

仲正昌樹の『今こそアーレントを読み直す』からの出題。全体主義という語の意味を知っていれば後半が読みやすかったかもしれないが、文章全体に関わるのが「人間」の概念についてであり、観念的な内容のため大問２のほうがやや難しかった。

2026年東京医科大学 看護学科 一般選抜A方式 国語 解答

第1問

問1ア③　イ④　ウ④　エ①　オ①
問2⑤　問3④　問4④　問5⑤　問6④

第2問

問１ア②　イ①　ウ④　エ④　オ⑤
問2④　問3③　問4①　問5③　問6⑤

2026年東京医科大学 看護学科 一般選抜A方式 国語 解説

大問１

問１　漢字の問題。解答は以下の通り。記述ではないが、やや難しい。

ア弾力　①温暖化②旦那③凶弾④演壇⑤男優

イ生涯　①街路樹②断崖③当該④境涯⑤慨嘆（⑤はやや難しい）

ウ危険　①堅調②顕微鏡③兼業④険悪⑤検査

エ高揚　①掲揚②歌謡③抱擁④牧羊⑤舞踊

オ難渋　①渋滞②銃③住宅④柔道⑤縦列

問2　空欄補充の問題。解答は⑤

接続語の空欄補充であるので、順接、例示を考えると選択肢が絞りやすい。

Cの「すなわち」は言い換え表現なのですぐにわかる。ここで①、⑤が残る。

Bのところが入れにくいが今回は筆者の行動の例によって、すぐあとの文の内容がわかりやすくなるので「例えば」。他がいまいち入れにくい語であるが、ここまでで解答は可能である。

問3　空欄補充の問題。解答は④

内容についての空欄補充の問題であるので、まず、孟子を話題にしていることから、イのカッコが倫理的であるということがわかる。この時点で②、④が残る。ロは、判断以前、助けようとする文脈から、他罰的にはならないので、この時点で解答は④。

問４　空欄補充の問題。解答は④

隠喩の問題なので、文意にそった状況を考える。「境界がなくなる」ということなので、自由度が高く、のびのびしていると考えられると③、④。自発的に行動するのがボランティア活動のため、魚の泳ぎを取る。

問5　傍線部乙の内容説明の問題。解答は⑤
傍線部乙は、行政によるボランティアの掌握は、精神の形骸化を生む、非自発的なボランティアとなりかねないこと、と、そうでないボランティアでは、自発的であるからこそ、やめることも自由な無責任さがともなうことを捉える。
①、ボランティアを効率的に実行しようとする、×
②、自発性を受忍した方が望ましく、×
③、行政がボランティアの不足分を補う、×
④、その結果、行政はボランティアをより公平公正、×。

問6、本文の内容合致の問題。解答は④
最初に内容合致問題を確認しておくと、本文を読み進めながら解答することができる。

今回はかなり最初の話題からも選択肢がある、と思っておかないと時間がかかるので注意。
①、上総掘りと「惻隠の情」は無関係×
②、奈良女子大学も筆者が所属する大学医学部も、×
③、「惻隠の情」は、ボランティアの根拠、「座視するに忍びない心」と同じではない×
⑤、ボランティアセンターによるボランティアの組織化が「非自発的」という点で、精神の形骸化とは言い切れない×

大問２
問１　漢字の問題。解答は下記の通り。

ア奴隷　①馬齢②隷書③幽霊④激励⑤予鈴

イ源泉　①温泉②歌仙③占星術④変遷⑤繊細

ウ俳優　①敗北②排気量③廃止④俳句⑤肺

エ衝動　①紹介②照明③招待④緩衝⑤賠償

オ孤独　①鼓動②湖沼③括弧④倉庫⑤孤軍奮闘

問2 アーレントが述べる人間の条件を、具体的な行為に当てはめる問題。解答は④
労働・仕事・活動の定義がわかっているかどうか、と、わかった上で抽象から具体にできるかという問題。労働というのは生命維持に関わること、仕事というのは自然から離れた生活に関わること、活動というのは、人間にしかない営みであり他者へ働きかけることである。そ

v 貧困支援のため友人と相談して兄は奉仕活動をした→活動。
w 私は自分の部屋を清掃して快適な空間を作った→労働。
x 私と妹は不在の母親に代わって昼食を料理→労働。
y 兄は会社で新規事業の企画のために会議で議論した→活動。
z DIYが趣味の父は自宅に備え付けの書棚を作った→仕事。

問3 空欄補充の問題。解答は③

内容の補充になるので、先にどれだけ選択肢を削れるかがカギ。
空欄イは、先の設問の理解度が試されるが、「仕事」であるので、人工的な語が入る。
この時点で③、④の二択。自然への働きかけが人格的、積極的、どちらになるかがわかればすぐにわかる。マルクス主義では、この仕事を含んだ意味での労働を人間の類的本質とみなす。ハは活動の特色であり、直に他者が必要。

問4　傍線部A「活動」の説明をする内容の問題。解答は①

この設問も問２が解答できていれば簡単である。
②、自然に働きかけて共有の利用物を創造する行為、×
③、自然の過程には属さない人工物を生み出す作業、×
④、体を激しく動かしながら、×
⑤、複数の個体が単一の個体として一体化する労働、×

問５　傍線部B「全体主義」の内容を問う問題。解答は③

全体主義は、現代文では多く見られる語である。個人の自由や人権よりも、国家、民族の意思、利益を優先させる、というイメージと、大戦中の日本の体制がわかると解答しやすい。

①、▲周りから見せられるという感情を抱く人に帰属意識を与える思想である。これは非常に難しかったかもしれない。1は十分条件ではあるが、全体主義の必要条件ではない。
②、異なった意見を持つ、複数の人、討論する場所の提供が。
④、主体性を回復させる×
⑤、心的に結合、人と人の相互作用の設定をする思想が×

問6　本文の内容合致の問題。解答は⑤

①、全体主義の悪に犯す、毒されていない人間の本性について、×
②、アーレントは人間の条件において批判している、×

③、アーレントによれば人間である条件は、労働と仕事を行うことでなく、×。活動も入れて3本柱であった。重要だとしているだけである。
④、「仕事」とは区別×、含んだ意味での労働、と本文にある。

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