看護医療系専門進学塾 桜芽会の看護医療系大学入試解答速報

桜芽会では、各大学の看護系学部について、入試問題の解答解説を載せていきます。

今回は、2026年度 武蔵野大学 看護学部 一般選抜A日程2日目（2月5日実施） 英語の解答解説を載せます。

武蔵野大学 看護学部を志望している生徒は是非参考にしてください！

※2026年入試のその他大学や科目の解答速報まとめは「【2026年看護医療系学部】 解答速報まとめ｜看護医療系専門進学塾 桜芽会」をご参照ください。

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2026年武蔵野大学 看護学部 一般選抜A日程 英語 講評

問題I

日常的な対話文の空所補充。生活に密着した場面での自然な応答が求められた。文脈を正しく把握すれば比較的解きやすい内容。

問題II

英文法・語法問題。過去完了形、助動詞の過去、受動態、関係代名詞、比較の慣用表現など、基礎的な文法知識が幅広く問われた。

問題III

長文の空所補充および語句整序。(A)は「海外留学と国内学習の比較」、(B)は「日本の温泉文化」というテーマであった。構文の把握力と、文脈に沿った語彙の選択が試されている。

問題IV

読解問題2題。(A)はビジネスの場における異文化理解についての論説文、(B)は猫の視点からスマホに依存する自分を客観視するという独創的な物語文。(A)は最後の設問が論理的な思考を要する内容であった。(B)は比喩や教訓を読み取る力が必要であった。

2026年武蔵野大学 看護学部 一般選抜A日程 英語 解答

問題Ⅰ

(1)：②

(2)：①

(3)：④

(4)：③

(5)：④

(6)：②

(7)：③

(8)：①

(9)：②

(10)：④

問題Ⅱ

(11)：②

(12)：④

(13)：③

(14)：①

(15)：③

(16)：①

(17)：④

(18)：①

(19)：②

問題Ⅲ

(A)

(20)：①

(21)：⑤

(22)：➂

(23)：④

(24)：②

(25)：①

(26)：②

(27)：④

(28)：⑤

(29)：②

(B)

(30)：④

(31)：①

(32)：➂

(33)：⑤

(34)：①

(35)：③

(36)：①

(37)：⑤

(38)：⑤

(39)：④

問題Ⅳ

(A)

(40)：②

(41)：①

(42)：④

(43)：➂

(B)

(44)：②

(45)：④

(46)：②

(47)：➂

2026年武蔵野大学 看護学部 一般選抜A日程 英語 解説

問題I：対話文

1：②

「京都のホテルを予約したのは誰？」という問いに対し、「ユキが2ヶ月前にやった」と答える②が最適。

2：①

「今日のスペシャル（日替わり料理）は何？」という問いに対し、「掲示板に書いてあるよ」と返答する①が自然。

3：④

「講義はいつ始まる？」という時間への問いに対し、「10分後」と答える④が正解。

4：③

「速達の料金はいくら？」という問いに対し、「重さとサイズによる」と返答する③が適切。

5：④

「今日の公演に空席はある？」という問いに対し、「最前列に一つある」と返答する④が合う。

6：②

「プレゼンは午後だよね？」という問いに対し、「いや、延期になったよ」と答える②が文脈に合う。

7：③

「充電器を借りてもいい？」という問いに対し、「代わりにケンジに聞いてみて」とやんわり断る③が自然な返答。

8：①

「その展示会を楽しみにしていたんだ」という発言に対し、「じゃあ行ってみたら？」と提案する①が適当。

9：②

「今週は街を離れる(＝旅行に行く)はずじゃなかった？」という問いに対し、「そのつもりだったけど、旅行がキャンセルになった」と返答する②が正解。

10：④

「準備に午後いっぱいかかる」という相手に対し、「放課後に手伝うよ」と申し出る④が適切。

問題II：文法・語法

11(11)：②

「駅に着いたとき（過去）」よりも前に「電車が行ってしまっていた」ことを表すため、過去完了形had already goneを選択。

12(12)：④

「昨日の11時までに顧客のオフィスに到着していなければならなかった」という過去の義務を表すにはhad toが適当。

13(13)：③

「ノートパソコンが修理される必要がある」という受動態（be fixed）にする。

14(14)：①

前文の「彼が非常に無謀な運転をする」という内容全体を先行詞として受ける、非制限用法の関係代名詞whichを用いるのが最も適切。which is whyという形で「それが〜という理由だ（＝and that is why…）」という意味を表す。選択肢④that isを使用する場合は、カンマではなくピリオド等で文を区切る必要があるが、本問は一つの文の中にカンマで連結されているため、接続詞の働きを兼ねる関係代名詞を含む①が正解となる。

15(15)：③

「2つのうちでより大きい方」はthe bigger of the twoという決まった表現。

16(16)：①

「マービンの悪い癖を止めるために、私にできることはもう何もない」という否定の意味。

17(17)：④

「〜に話す」という他動詞told meを用いる。saidの場合はsaid to meとする必要がある。

18(18)：①

as long as（〜する限りは）という条件を表す接続詞。

19(19)：②

誰のスマートフォンかを尋ねる所有代名詞Whoseが正解。

問題III：空所補充・語句整序

(A) 海外留学

[1](20, 21)：①, ⑤

You also learn how the culture shapes the way people speak.（どのように文化が人々の話し方を形作るかも学ぶ。）

[2](22, 23)：➂, ④

Everyday tasks―like asking for directions or ordering food―become lessons.（道を尋ねたり食べ物を注文したりするような日常の作業も、学びの機会になる。）

[3](24, 25)：②, ①

This kind of real-life practice is hard to get in your home country.（このような実生活での実践は、自国ではなかなか得ることができない。）

[4](26, 27)：②, ④

You can also join study camps or short intensive courses in Japan.（また、日本で勉強合宿や短期集中講座に参加することもできる。）

[5](28, 29)：⑤, ②

These methods give you focused practice without the stress of moving to another country.（これらの方法なら、他国へ移住するストレスを感じることなく、集中的な練習ができる。）

(B) 温泉

[6](30, 31)：④, ①

An onsen is a natural bath filled with mineral-rich water that is heated by volcanic activity.（温泉とは、火山活動によって温められたミネラルを豊富に含む水で満たされた天然の風呂である。）

[7](32, 33)：➂, ⑤

The warm water can reduce stress and improve blood circulation.（あたたかいお湯は、ストレスを軽減し、血行を良くすることができる。）

[8](34, 35)：①, ③

Many onsen places are located in beautiful areas.（多くの温泉地は、美しい場所にある。）

[9](36, 37)：①, ⑤

Visiting an onsen is also a chance to learn Japanese customs.（温泉を訪れることは、日本の習慣を学ぶ機会にもなる。）

[10](38, 39)：⑤, ④

An onsen visit is both enjoyable and a special way to connect with the culture of Japan.（温泉を訪れることは、楽しいだけでなく、日本の文化とつながる特別な方法でもある。）

問題IV：読解問題

• 職場の異文化理解

40(40)：②

直前の文で、家に入るときに靴を脱ぐことや右手で握手することなど、はっきりと目に見える具体的な行動が例示されている。「郷に入れば郷に従え」という格言は、その土地固有の振る舞いや慣習を指しているため、these kinds of actions（これらの種類の行動）を示す②が正解となる。

41(41)：①

価値観は子供の頃に学ばれるものであり、自分とは異なる価値観を持つ誰かに出会うまで、自分自身の価値観にはなかなか気づかないと述べられています。つまり、自分でも意識していない状態を指すため、unconscious（無意識の）という意味の①が文脈に合致する。

42(42)：④

各会社には、社員の服装、意思決定、仕事の進め方に強く影響を与える独自のルールや雰囲気があるという文脈。これら組織内の文化的な特徴を表す語としてorganizational cultures（組織文化）の④が最適。

43(43)：➂

本文では、異なる文化的背景を持つ人々が共に前向きに働ける職場環境を作る具体的な方法として、「第一に、広い心を持ちなさい。他のアイデアを受け入れること。第二に、同僚や顧客の文化的伝統や経験に心からの関心を持つよう努めなさい。できる限り学ぶこと。第三に、自分自身と自分の文化を知りなさい。他人の信念や価値観を尊重しながら、（43）ことができる。」と説かれている。

選択肢（①ストレスを軽減する ②コミュニケーション能力を向上する ➂より深い自己認識を得る ④自信を築く）のなかで、「自分自身と自分の文化を知ること」の直接的な成果として、➂が論理的に最適であると言える。

ここでは、文章の前半で述べられていた「他者に出会うまで自分自身の価値観には気づかない（無意識）」状態を打破し、自覚的な自己理解へと到達させるという論旨を補完する役割が果たされている。

• 不思議な朝

44(44)：②

第1段落で、猫に変身したことに驚き、動けなくなり、恐怖を感じ始めたことが記されている。しかし、直後にthose feelings passed（それらの感情は消え去った）とあるため、最初はショックを受けたがすぐに落ち着いたことを示す②が最適。

45(45)：④

「自分が他人にどう見えているか分かった」という一文は、スマホに夢中で母親の心配を適当な生返事で聞き流している自分自身の姿を客観的に見て、その愚かさに気づいたことを意味する。 ④のfailed to show respect for the people and things around him（周囲の人々や物事に対して敬意を払えていなかった）が正解。

46(46)：②

夢から覚めたユウジは、寝起きの習慣でスマホのあるデスクへ向かうが、そこで一瞬立ち止まり、スマホを手に取るのではなく、朝食のために階下へ降りていった。起床直後のスマホチェックというルーティンを止め、現実の生活（食事や会話）を優先した変化を捉えている②が最適。

47(47)：➂

この物語の根幹は、主人公のユウジが猫に変身するという非日常的な別の視点を得たことにある。猫の視点から、スマートフォンに没頭して母親の言葉を適当に聞き流す自分の姿を客観的に観察し、「この男は好きになれない」と嫌悪感を持ったことが大きな転換点である。物語の結末では、夢から覚めたユウジがいつものようにスマートフォンを触ろうとして思いとどまり、家族との時間を優先して朝食に向かうという具体的な自己の変化が描かれている。したがって、客観的な視点を持つことが自身の振る舞いを改めるきっかけになるという、物語の結末までを包括した教訓を示す③「自分自身を別の視点から見つめることは、自己変革につながり得る」が正解となる。

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