看護医療系専門進学塾の桜芽会です。

桜芽会では、各大学の看護系学科について、入試問題の解答解説を載せていきます。

今回は、2024年度 東京家政大学 統一地区 1日目（生物）の解答解説を載せます。

東京家政大学を志望している生徒は是非参考にしてください！

【講評】

例年通りの出題である。知識問題もあるが，実験・考察問題の比率も多い。また，普段参考書で見るような定番問題ではない出題が多い。基礎的な知識問題でしっかりと得点をとり，読みやすい実験考察問題で点数を取ることが重要である。

Ⅰ標準　ゲノムの定義や計算問題で差がでたであろう。

Ⅱ標準～難　見られないグラフであるため，細胞数に着目できたかが鍵である。

Ⅲ標準　図1の「細胞内への取り込み・消費」を読めたかどうかにかかっている。

Ⅳ標準　マダイの実験はグラフが読みとりやすかったので，しっかりと得点を取りたい。

Ⅴ標準　図1と図2を把握することができれば，得点をとれたであろう。

【解答】

Ⅰ

問1 ④　問2 ④　問3 ③　問4　ア②　イ①　ウ③　問5 ①　問6 ②

Ⅱ

問1 ⑤　問2 ③　問3 ①　問4 ⑤　問5 ②　問6 ④　問7 ②　問8 ③

Ⅲ

問1 ⑥　問2 ③　問3 ⑤　問4 ②　問5 ③　問6 ⑥　問7 ⑤　問8 ⑥

Ⅳ

問1 ア ④　イ ②　問2 ウ ③　エ ⑧ 　問3 ①　問4 ⑤　問6 ③

Ⅴ

問1 針葉樹林 ①　照葉樹林 ④　熱帯多雨林 ⑥　問2 ⑤　問3 ⑥　

問4 針葉樹林 ⑥　熱帯多雨林 ②　問5 ⑤

※誤植やミスを発見した場合は「問い合わせ」よりご連絡ください。確認の上訂正いたします。

【解説】

Ⅰ遺伝情報とDNAに関する問題である。

問1

DNAの説明として正しいものを選択する問題である。

ア：DNAは，構成単位にデオキシリボースを含んでいるため，誤りである。

イ：DNAは，A（アデニン）・T（チミン）・G（グアニン）・C（シトシン）の4種類があるため正しい。

ウ：2個のリン酸は含まない。そのため，誤りである。

エオ：ヌクレオチド同士は，糖とリン酸の間の結合によるものである。そのため，エが不適切であり，オが正しいことがわかる。

問2

ゲノムについての面白い問題である。

選択肢にあるものは，生物名もしくはタンパク質である。生物名にゲノムをつけてその生物のゲノムということはできる。例えば，ヒトゲノムというのは聞いたことがあると思う。ただ，タンパク質にゲノムをつけることはできない。タンパク質にゲノムが存在しないからである。そのため，選択肢にあるカブトムシ，スギ，乳酸菌，イヌ，ゾウリムシ，ブロッコリーにゲノムをつけることができるが，タンパク質であるインスリン，ケラチン，アクチン，ヘモグロビンにはゲノムをつけることができない。

問3 遺伝子の説明として不適切なものを選ぶ問題である。

①②④⑤に関しては，全て適切である。

③細胞ごとに異なる遺伝情報は持たない。個体を構成する細胞は，同じ遺伝情報を保持している。生物基礎の範囲であれば，ガードンの実験などで説明されている。また，そこからiPS細胞についても理解が深まるので，しっかりと押さえておきたい。

問4

原核生物と真核生物を分ける問題である。また，単細胞生物と多細胞生物も分ける。

～菌は，基本的に原核生物である。例外で酵母菌は真核生物である。また，原核生物は，ネンジュモ・ユレモ・アナベナ・イシクラゲなどのシアノバクテリアもいる。

	単細胞生物	多細胞生物
原核細胞	大腸菌	該当する生物なし
真核細胞	酵母	ショウジョウバエ

問5

遺伝子間の距離が最も大きい生物を選ぶ問題である。塩基対数に対しての遺伝子の数を比較して求めることができる。

問6

大腸菌の塩基対数である4.6×10⁶の88%が遺伝子全体の塩基対数である。そこで，大腸菌の遺伝子数が4400なので，4.6×10⁶×88/100×1/4400＝920塩基対になる。

Ⅱ

問1

受精卵と造血幹細胞は体細胞分裂を行う。生物基礎の範囲ではないが，受精卵は，発生初期に体細胞分裂である卵割を行う。また，分化しきった細胞は，体細胞分裂をして増殖することができないため，神経細胞はしない。

問2

①②は共に前期についてのことが書かれている。

G1→S→G2→Mの順に進行するため，④⑤⑥は不適切である。

また，上記の進行順であることから，S期でDNAの複製が行われることを考慮すると③が正しいことがわかる。

問3

S期の状態は，核膜が観察され染色体は凝集していない間期に行われる。

問4

前期→中期→後期→終期の順である。

問5　

チミンを用いた理由は，DNA特有の塩基のためだ。アデニンやチミンやシトシンでは，mRNAにも取り込まれてしまうため，チミンを用いる。

問6　

◯である細胞数に注目する。横軸が15時間あたりから細胞数が増え始め，次に増え始めている50時間あたりまでが細胞周期にかかる時間であると判断できる。よって，35時間であると判断できる。

問7

凝集した染色体を観察しやすいのは，M期である。このグラフから，前期・中期・後期・終期については判断できないため，分裂期であるM期の時間を答えればよい。

問8

リード文に，「分裂のタイミングを同調させることができる」とあるので，分裂期にかかる時間を比べると，1回目の方が早く終わっている。また．取り込み速度や細胞数からも2回目のチミンの総量が多いと判断できる。

Ⅲ

問1

体液は，循環系によって運ばれている。また，負のフィードバックによって調節されている。

問2

血しょうの説明として正しいものである。血しょうは，血液の成分から，有形成分である血球などを取り除いた液体成分である。また，②に関しては，血清のことを指している。

問3

健康なヒトの空腹時の血糖値は，0.1%(100mg/100ml)である。

問4・5

図1の右上に「細胞内への取り込み・消費」というフレーズがある。グルコースを細胞内に取り込んだり，消費することで血糖値は低下していく。よって，図の上部は，高血糖な状態から血糖値を下げる模式図であり，下部は低血糖な状態から血糖値を上げる模式図である。

問6

高血糖な場合は副交感神経が働き，すい臓のランゲルハンス島B細胞からインスリンが分泌される。また，低血糖の場合は交感神経が働き，すい臓のランゲルハンス島A細胞からグルカゴンや副腎髄質からアドレナリンが分泌される。

問7・8

まず，セがグルコースであり，ソがインスリンであることがわかる。もし、逆だとすると境界型の説明ができなくなってしまう。

Ⅳ

問1

体内に侵入した異物の多くは，白血球による食作用によって排除される。このような免疫を自然免疫といい，自然免疫だけで排除できなかった異物に対して，異物の種類に応じて，特異的に作用する獲得免疫が働く。

問2

1回目の注射後に最大抗体濃度に達するまでに要する時間は，約15日後である。

2回目の注射後に同程度までに要する時間は，5日後である。よって，1/3である。

1回目の最大抗体濃度は，約10である。

2回目の最大抗体濃度は，約10000である。よって，数千倍である。

問3

ワクチンは，あらかじめ死滅させたウイルスや細菌，あるいは，病気を起こす力の弱い生きた病原体などを注射する。よって，生きている細菌の菌体を注射することはない。

問4

対照実験：ワクチン投与を行っていないマダイを飼育水槽中に細菌Xを加えた場合を行い比較する。

問5

① 3日後に最も高くならない。また，投与時期も異なるため判断もできない。

② グラフから，1週間後に最も効果が大きくなっていない。

③ ワクチンを投与して，死亡率は高まっていない。

④ 2週間前に投与したものが，生存率が高いため矛盾している。

問6

① ワクチンの効果は，2日後にもみられている。

② 回数が2回の方が，感染しにくいので矛盾している。

④ 「増えるほど」はこの実験から判断できない。また，2回で効果は低くなっていない。

⑤ 4日後が最もワクチンの効果は現れていない。

Ⅴ

問1

代表例を下記に示します。

針葉樹林：エゾマツ・トドマツ・シラビソ・コメツガ・トウヒ

照葉樹林：シイ・カシ・クスノキ・タブノキ・ツバキ

熱帯多雨林：フタバガキ・ヤシ・マングローブ

問2・3・4

図1と図2から判断することができる。

問5

図2から熱帯多雨林の落葉供給量は多いが，土壌中の有機物が少ないのは，分解者の働きがそれ以上に強いためである。

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